El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia pretende conectar a la comunidad internacional con las mujeres y las niñas en la ciencia, reforzando los lazos entre la ciencia, la política y la sociedad para buscar estrategias orientadas a mejorar el futuro de estas Naciones Unidas.
A lo largo de la historia, las mujeres han enfrentado barreras sistémicas y discriminación de género. Sin embargo, a pesar de estos desafíos, han jugado un papel clave en el avance científico de la humanidad.- Niña en la ciencia.
Es de reconocer el interés de la niña en la ciencia. Hoy en día muchas mujeres adultas son importantes representantes, innovadoras y referentes en la ciencia. ¿El interés por la ciencia está en aumento en esta década?
Las mujeres científicas están liderando investigaciones pioneras en todo el mundo. Pero a pesar de sus notables descubrimientos, las mujeres todavía representan solo el 33,3 %* de los investigadores a nivel mundial, y su trabajo rara vez obtiene el reconocimiento que merece. Menos del 4 % de los premios Nobel de ciencia han sido otorgados alguna vez a mujeres, y solo el 11 %* de los puestos de investigación de alto nivel están ocupados por mujeres en Europa.
Mientras el mundo se precipita hacia un futuro amenazado por el cambio climático y la escasez de recursos, la comunidad científica mundial no debe perder tiempo en reconocer y promover los logros de las mujeres científicas.
Atraer y retener a las mujeres en las ciencias requiere acción en todos los frentes: detener el acoso, cambiar las culturas institucionales y garantizar que las mujeres sean incluidas, reconocidas y escuchadas.- Importancia de apoyar a la mujer y a la niña en la ciencia.
Mujeres de la ciencia en la historia:
- Marie-Ann Paulze Lavoisier (1758-1836) es considerada la madre de la química moderna. Era la esposa del químico y noble Antonie Lavoisier y se desempeñó como asistente de laboratorio y contribuyó a su trabajo. Con fluidez en latín, inglés y francés, ayudó a traducir varios trabajos científicos para que su esposo los revisara. La traducción de Lavoisier condujo al descubrimiento del oxígeno gaseoso. También jugó un papel decisivo en la estandarización del método científico.
- Ada Lovelace (1815-1852) es considerada la primera programadora informática del mundo. En la década de 1880, ayudó a desarrollar la idea de una máquina informática y, mucho antes de que se inventaran las computadoras, inventó un algoritmo para una computadora. Para honrar sus contribuciones, el Departamento de Defensa de EE. UU. nombró a un nuevo lenguaje informático «Ada» en la década de 1990.
- Elizabeth Garrett Anderson (1836-1917) allanó el camino para las mujeres en la medicina en Gran Bretaña. Fue la primera doctora en Inglaterra y superó importantes barreras para lograr el éxito profesional en un momento en que a las mujeres no se les permitía ejercer la medicina. Abrió una escuela de medicina para mujeres y nombró principalmente a mujeres para puestos de liderazgo en el personal. Eventualmente se convirtió en la primera decana de una escuela de medicina y la primera alcaldesa en Inglaterra.
- Marie Curie (1867-1934) fue una física y química que realizó una investigación crítica sobre la radiactividad. Descubrió dos nuevos elementos químicos: el radio y el polonio. Curie dirigió el primer proyecto de investigación sobre el impacto de la radioterapia en los tumores. También dirigió el Instituto Curie, anteriormente el Instituto Radium, que es un centro de investigación médica líder en París, Francia, centrado en la investigación del cáncer y la radioterapia. Fue la primera persona y la única mujer en ganar un Premio Nobel dos veces. Curie es también la única persona en ganar el Premio Nobel en dos campos científicos: física y química.
- Chien-Shiung Wu (1912-1997) fue una figura destacada y pionera en el campo de la física. Wu, una inmigrante china en los Estados Unidos, fue la primera mujer miembro de la facultad contratada en el departamento de física de la Universidad de Princeton Más tarde tomó un trabajo en la Universidad de Columbia y se unió al Proyecto Matthan, que resultó en la creación de armas nucleares. Es mejor conocida por realizar el experimento de Wu, que demostró que las partículas idénticas no siempre se comportan de la misma manera. Fue galardonada con el Premio Wolf de Física inaugural en 1978 y fue apodada la «Primera Dama de la Física».
- Katherine Johnson (1918-2020) fue una matemática negra y una de las primeras mujeres afroamericanas en trabajar como científica de la NASA. Como matemática, calculó y analizó las trayectorias de vuelo de las naves espaciales de la NASA. Ella es mejor conocida por hacer los cálculos que permitieron a los primeros estadounidenses entrar en la órbita de la Tierra y poner un pie en la luna. La película de 2016 «Figuras ocultas» narra la vida y el trabajo de Johnson en la NASA.
- Rosalinda Franklin (1920-1958) fue una química británica. Es mejor conocida por descubrir las estructuras moleculares del ADN, el ARN, los virus, el carbón y el grafito. Usando una técnica llamada cristalografía de rayos X, reveló la forma helicoidal del ADN. Si bien Rosalind tuvo un impacto crítico en la ciencia, su trabajo y sus contribuciones al campo rara vez se reconocen. A dos hombres, James Watson y Francis Crick, todavía se les atribuye con mayor frecuencia el descubrimiento de la estructura del ADN
- Valentina Tereshkova (1937) es ingeniera, miembro de la Duma del Estado ruso y ex cosmonauta soviética. El 13 de junio de 1963 se convirtió en la primera mujer en viajar al espacio. Ella orbitó la Tierra 48 veces en solo tres días. Más tarde sirvió en el Partido Comunista y representó a la URSS en numerosos eventos internacionales. Tereshkova sigue siendo la única mujer que ha estado en una misión espacial en solitario.
- Sally Ride (1951-2012) fue fundamental en la creación de oportunidades profesionales y educativas para mujeres y niñas en ciencias y matemáticas. Como astronauta, se convirtió en la primera mujer estadounidense en viajar al espacio en 1983. En la segunda y tercera misión del transbordador espacial de la NASA, su trabajo consistía en manejar el brazo robótico que usaba para poner satélites en el espacio. Después de dejar de trabajar para la NASA, fundó el Proyecto EarthKam de la NASA, que brindó a los estudiantes la oportunidad de tomar fotografías de la Tierra y luego estudiarlas. En 2003, fue agregada al Salón de la Fama de los Astronautas.
- Mae Jemison (1956) es médica, ingeniera y exastronauta de la NASA. En 1992, se convirtió en la primera mujer negra en viajar al espacio. Jemison se destaca en muchos campos científicos, es autor de varios libros e incluso apareció en un episodio de «Star Trek: The Next Generation». Fue incluida en el Salón de la Fama Nacional de la Mujer y en el Salón de la Fama del Espacio Internacional. Actualmente, dirige el Proyecto Starship de 100 años a través de la Agencia de Proyectos de Investigación Avanzada de Defensa de EEUU Este proyecto está dedicado a garantizar que el viaje humano a otra estrella sea posible en los próximos 100 años.
¿Cómo apoyar a la Mujer y la Niña en la Ciencia?
En 2018, uno de cada tres investigadores eran mujeres. En muchos países se ha alcanzado la paridad en las ciencias de la vida, e incluso dominan este campo, en algunos casos. Sin embargo, las mujeres siguen siendo minoría en la informática, la tecnología de la información digital, la física, las matemáticas y la ingeniería. Estos son los campos que están impulsando la revolución digital y, por tanto, muchos de los empleos del futuro.
- A pesar de la escasez de competencias en la mayoría de los campos tecnológicos que impulsan la Cuarta Revolución Industrial, las mujeres siguen representando sólo el 28% de los licenciados en ingeniería y el 40% de los licenciados en informática y computación
- Las investigadoras suelen tener carreras más cortas y peor pagadas. Su trabajo está poco representado en las revistas de alto nivel y a menudo no se las tiene en cuenta para los ascensos.
5 puntos para una transformación cultural y apoyar a la Mujer y a la Niña en la Ciencia
- Dejar de acosar a la mujer y niña en la Ciencia Los hombres de la comunidad científica deben afrontar la realidad de que muchos de nosotros hemos acosado a la mujer y a la niña en la cienciay que el acoso debe cesar.
- Escuchar a las mujeres, Darles foro. El simple hecho de escuchar la ciencia de las mujeres promueve su trabajo, mientras que reconocer las barreras que enfrentan valida sus experiencias y mejora el clima institucional.
- Seamos espectadores activos ante las propuestas de la mujer y la niña en la Ciencia. Cuando los espectadores activos sospechan o son testigos de acoso potencial o continuo ante la mujer y la niña en la ciencia, debemos intervenir para poner un alto a la situación y apoyar a la parte atacada. Los transeúntes activos siempre priorizan la seguridad de la parte atacada antes que castigar al acosador.
- Promover a la mujer y a la niña en la ciencia en el ámbito laboral. Combatir los sesgos implícitos contra las mujeres en la ciencia requiere un esfuerzo explícito para promover a las mujeres científicas y su trabajo. Al escribir documentos, cite a las mujeres. Si solo puede pensar en unas pocas autoras para citar, mire esos artículos y considere a las autoras que citan; es posible que descubra artículos relevantes que pasó por alto.
- Contratar mujeres docentes y nominar mujeres para premios y puestos de liderazgo. La mujer y la niña en la ciencia están particularmente subrepresentadas en puestos de liderazgo en la ciencia. Representan un número desproporcionadamente reducido de profesores de geociencias ; jefes de departamento de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) ; y Becarios y premiados de AGU .
Las instituciones deben implementar políticas que fomenten la nominación y contratación de mujeres. Dichas políticas incluyen recordatorios explícitos para nominar mujeres para premios; apoyo a los esfuerzos existentes para nominar científicos de grupos subrepresentados; y contratar grupos de científicos de grupos subrepresentados al mismo tiempo, una práctica que puede mejorar drásticamente la diversidad de profesores y el clima institucional.
